Internationale Kontakte

1. F R A N K R E I C H (I) – Juni 2012
Partnerschule:	Lycée Antoine Bourdelle in Montauban (Nähe Toulouse)
Austausch:	• auf kollegialer Ebene: Dauer: jeweils 14tägiger gegenseitiger Hospitationsaustausch Teilnehmer: Kollegen beider Schulen • auf Schülerebene: Dauer: 8 Tage jeweils in Frankreich und in Deutschland pro Jahr Teilnehmer: 10. – 12. Klassen
Unterbringung:	in den Elternhäusern der jeweiligen Austauschschüler
Verständigung:	Französisch/Englisch
Leitung:	Herr Christian Waldmann
Ziele:	• Einblicke in Schulalltag, Unterricht und Lebensweise • Entwicklung der französischen Sprachkompetenz • Erkennen kultureller Gemeinsamkeiten und Unterschiede • Vermittlung eines europäischen Bewusstseins • Aktualisierung der landeskundlichen Kenntnisse der Kollegen • Austausch der Kollegen über Unterricht
Projekte:	• gemeinsame und vergleichende Arbeit an Themen über die deutsch- französischen Beziehungen und europäischen Identität
F R A N K R E I C H (II) – seit 2002
Drittortbegegnungen:	Camaret (Bretagne) oder Schliersee (bayerische Alpen)
Unterbringung:	Jugendherberge
Dauer:	1 Woche
Verständigung:	Deutsch+Französisch
Leitung:	Herr Christian Waldmann
Teilnehmer:	8. Klasse vom GAG und gleichaltrige französische Schüler
Ziele:	• erstes Kennenlernen von Frankreich und Franzosen • Entwicklung der französischen Sprachkompetenz • Erkennen kultureller Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Projekte:	• Kennenlern- und Orientierungsspiele • Fischen zu Fuß • Wandern • bretonische Tänze • Tagebuch als persönliche Erinnerung über den Aufenthalt erstellen • Skifahren • Rodeln
2. N I E D E R L A N D E – seit Oktober 1994
Partnerschule:	2 College Oisterwijk in Oisterwijk
Unterbringung:	in den Elternhäusern der jeweiligen Austauschschüler
Dauer:	1 Woche im Herbst, Deutschland → Niederlande 1 Woche im Frühling, Niederlande → Deutschland
Verständigung:	in Englisch
Leitung:	Frau Birgitt Günther
Teilnehmer:	10. und 11. Klassen
Ziele:	Einblick in den Schulalltag und Unterricht im europäischen Ausland Erkennen kultureller Gemeinsamkeiten und Unterschiede Erprobung und Anwendung von Fremdsprachen in der gemeisamen Arbeit an einem Projekt (fächerübergreifend) Vermittlung eines europäischen Bewusstseins Zugewinn an methodischer Kompetenz, länderübergreifende Aufgaben zu bearbeiten
Höhepunkt:	Frühlingsball als Abschlussfest des Schüleraustauschs

3. United States of America – seit 2005
Partnerschule:	Clear Creek Amana Highschool in Tiffin / Iowa
Unterbringung:	in den Elternhäusern der jeweiligen Austauschschüler
Dauer:	2 Wochen – eine Begegnung pro Jahr
Verständigung:	in Englisch
Leitung:	Frau Birgit Kluge
Teilnehmer:	11. und 12. Klassen
Ziele:	im Rahme von GAPP (German American Partnership Program) Förderung des Deutschunterrichts an der High School Einblick in Schulalltag, Unterricht und Lebensweise Entwicklung der englischen Sprachkompetenz

4. Polen	Schuljahr 2004 / 2005: erste Kontakte zwischen den Lehrkräften und einigen Schülern
5. Israel	2005 / 2006: Schüleraustausch